化学与永利yl23411no1本科专业人才培养目标达成度评价机制与实施办法

为提升人才培养质量，为专业修订毕业要求提供依据，结合“学生为中心、产出导向、持续改进”的教学理念，特制定此培养目标达成度评价制度，促进专业更快更好地发展。

1评价周期及对象

培养目标达成度评价每2年进行一次，评价对象为各专业毕业5年左右毕业生培养目标达成情况。

2评价及修订机构和人员

培养目标达成度评价工作组

组长：院长

副组长：教学副院长、分管学生工作副书记

成员：专业负责人、专业骨干教师、本专业辅导员

3评价制度

工作组在评价培养目标达成度时，结合学校定位、专业人才培养定位以及社会经济发展需求，通过问卷调查、座谈及走访企业等方式，参考毕业5年左右毕业生、用人单位的意见，评价数据需经永利yl23411no1教授委员会教学工作组审核通过。培养目标达成度定期评价参与方、评价方式、评价周期及主要任务见表1。

表1培养目标合理性评价制度一览表

参与评价方	评价方式	评价周期	主要任务
往届毕业生	问卷调查或座谈	每两年	毕业生主流职业发展与培养目标的吻合度
用人单位	问卷调查或走访	每两年	用人单位对人才的需求与培养目标的吻合度

3评价内容

（1）往届毕业生评价：毕业生职业发展与培养目标吻合度的评价

由分党委副书记负责、专业建设负责人组织实施毕业5年左右往届毕业生的跟踪调查反馈，覆盖专业30%的毕业生，评价校友的主流职业发展情况及与本专业培养目标的吻合程度。

利用校友返校聚会座谈、网络联系、电话沟通等方式，及时了解毕业生对工作岗位的适应状况、毕业生知识结构、能力及素质的培养状况对工作岗位要求的满足程度，培养目标是否已达成，收集往届毕业生结合自身工作经历对培养目标达成度的自我评价，填写《***毕业生培养目标达成度调查问卷》。征求本专业毕业生对本专业人才培养定位、培养目标、课程设置、学生管理、能力及素质培养等方面的意见和建议。

（2）用人单位评价：用人单位对人才需求与培养目标吻合度的评价

由学院分党委副书记负责、学生工作办公室组织，利用学校组织的招聘会，与用人单位直接面谈，或者向用人单位发放调查问卷、走访调查等形式，了解用人单位对本专业人才的需求和发展趋势，以及毕业生就业后的岗位胜任能力，来评价用人单位对人才的需求与培养目标吻合度。同时获取用人单位对本专业办学定位、培养目标、课程设置、毕业生能力及素质培养等方面的意见和建议，为持续改进提供依据。

4评价方法

培养目标达成性评价主要通过走访座谈和问卷调查等方式进行。

（1）问卷调查法

按培养目标达成性的认同度，以及对永利官网毕业生工作表现的达成程度分五档设置分数：5分最高，1分最低，1-完全未达成；2-部分达成；3-基本达成；4-达成；5-完全达成。

调查问卷回收后，对本专业培养目标的认同度取基于人数的加权平均值进行计算，即：培养目标合理性评价重点是目标与需求的吻合度评价，每项培养目标主要由用人单位、往届毕业生、行业企业专家评判。

（2）座谈法

专业与往届毕业生、用人单位专家进行座谈，征求意见及建议，评价培养目标的达成情况。

永利yl23411no1

2019年8月31日